时间:2018年12月13日星期四
地点:政治教研组
出席人员:徐其锐、陈飞斐
主备人:陈飞斐
备课主题: 文科班教学进度的调整
具体事项:
1、鉴于“一起跑”、元旦迎新、元旦放假冲课的影响,加上学生普遍反映哲学抽象不太能熟练掌握的情况,我们把原先的教学计划做了调整,趁热打铁扎扎实实复习《生活与哲学》,不急于上《文化生活》,因为所剩时间不多,匆忙开始一个知识模块,没上几节课又要停下来复习哲学,这样文化新课没上好,哲学停下来又复习也尴尬,所以干脆《文化生活》下学期再上,这学期文科班就专心致志学哲学。
2、鉴于教学进度的调整,《生活与哲学》复习有了很多空间,单纯靠老师讲,等于走老路,所以形式上改变一下,两位老师合作出四份单元练习卷,再加一份文字题综合练习卷,给学生一个充分自我消化理解的机会,实现哲学学习难点上的突破。
3、具体教学进度为:
15 |
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| 讲评作业 | 12月15日 |
16 | 第十二课 | 讲评 | 缺一课时跑步 | 12月22日 |
17 | 一、二单元练习 | 第三单元练习1 | 讲评 | 12月29日 |
18 |
| 第三单元练习2 | 讲评 | 1月5日 |
19 | 第四单元练习 | 文字题练习 | 讲评一 | 1月12日 |
20 | 讲评二 | 1月16日、17日、18日期末考试 | 1月19日 |
4、两位老师在分工的基础上,抓紧出好两份单元卷,每份单元卷包括选择题20题,每题3分,主观题2题,每题20分。让学生有充分的心理准备参加期末测试,让学生对哲学的学习多一些自信心。