2018年3月20上午，美术备课组在艺术组办公室进行了本学期第3次集体备课活动。参加本次活动的成员：郭楚娇、丁宁。

本次活动的内容：1、高二美术课继续开设，因为课程时间有限，需重新安排内容，统一安排为黑白插画和明信片设计；2、丁宁老师主备高一的《心灵的慰藉》一课。

附：《心灵的慰藉》简案

教学目标：

1、理解在宗教流行的历史时期，宗教对美术创作产生的影响；

2、了解东西方一些有代表性的宗教美术作品。

教学重点：

在中国宗教美术作品中出现的宗教形象本土化现象。

教学难点：

    古希腊三种柱式

教学方法：

    综合教学法

教学过程：

（第一课时）

一、导入：

1、提问：世界三大宗教？

   学生答。

2、宗教流行时期，宗教观念对美术创作产生了很大的影响。

二、新课讲解：

（一）佛教艺术

1、佛教的传入及发展时期对美术的影响。

2、服务对象：笃信佛教的帝王或拥有政治权势者。

3、北魏至唐、五代，曾发生过几次毁灭佛法、佛像事件。

4、代表石窟：四大石窟

代表作品：

1、敦煌莫高窟：（欣赏录像）

2、维摩诘像

“思考与交流”学生分组讨论分析

3、云冈石窟20窟北壁坐佛

4、奉先寺卢舍那大佛（欣赏录像）

5、六祖斫竹图

（二）道教美术：

永乐宫壁画

三、总结及课后拓展：

        课后拓展：活动建议一。

（第2课时）

一、导入：

二、新课讲解：

（一）古希腊、罗马美术创作题材——神话

代表作品：

1、帕提侬神庙

2、雅典娜神像

3、万神殿

思考与交流：古希腊三种柱式。

（二）基督教美术：

1、基督教的产生于发展

2、作品介绍：

（1）犹大之吻——乔托

（2）巴黎圣母院——法国

（三）伊斯兰教美术：

三、总结及课后拓展：